人教版一下数学第5课时--比较大小公开课课件教案

人教版一年级下册数学第四单元导学案学校班级 一年级上课时间主备人参备人审核人科目数学课题比较大小课时5-9学习目标1．我会比较100以内的数。2．进一步结合具体事物，使学生感受1

人教版一年级下册数学第四单元导学案 班级 一年级 上课时间 学校 参备人 审核人 主备人 数学 课题 课时 5-9 比较大小 科目 ．我会比较以内的数。 1100 ．进一步结合具体事物，使学生感受以内数的意义，会用以内的数表示日常生活中 2100100 学习 目标 的事物，并进行简单的估计和交流。 比较以内数的大小的方法，并且进一步理解数位的意义。 100 重难点 课前 比较一下班上男生跟女生人数。 预习 课型 新授课 教学准备 课件 导学流程 导学步骤 复备栏 、的和分别在哪个位上？ 11818 、复习以内数的大小比较 220 16__198__1815__15 1、导 11__1210__209___6 刚刚我们复习了以内数的比较，今天我们学习以内数 20100 的大小年、比较。（板书课题） 、比较和的大小。 14237 、比较和的大小。 22325 2、学 、各小组内展示一下自己是怎么比较的。 1 3、展 、各小组间互相交流补充本小组的比较方法。 2 4、讲 先比十位，十位上的数大，这个数就大；如果十位上的数相同， 再比个位上的数，个位上的数大的，这个数就大。