三年级语文下册 第三单元 综合性学习：中华传统节日教学设计 新人教版-新人教版小学三年级下册语文教案

综合性学习：中华传统节日教学目标1．通过搜集关于中华传统节日的相关资料，进一步丰富对传统节日文化的认知。2．能够围绕某一传统节日完成一篇习作，做到内容具体，表达真情实感。3．借助多样化的方式展示活动成

综合性学习：中华传统节日 1．通过搜集关于中华传统节日的相关资料，进一步丰富对传统节日文化的认知。 2．能够围绕某一传统节日完成一篇习作，做到内容具体，表达真情实感。 教 3．借助多样化的方式展示活动成果，在互动交流的过程中培养多渠道学习语文 学 目 的意识。 标 4．培养认真倾听、礼貌发言的良好学习习惯，敢于在活动过程中发表自己的意 见。 教 教 能够围绕某一个 课 1 学 能够在单元学习的基础上进一步丰富 学 传统节日完成一篇习 时 课 重 对传统节日文化的认知。 难 作，做到内容真实， 安 时 点 点 表达真情实感。 排 一、谈话导入，引出课题 导语： 同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人民，同时也孕育了灿烂的华 夏文明，其中就包括许多富有民族特色的传统节日。这些节日蕴含着许多动人的故事，有的 甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感和美好愿望。同学们，你们知道 我国有哪些传统的节日吗？（学生自由交流）在本单元的学习中我们已经了解了一些传统节 日，今天我们就来交流交流自己对传统节日的了解。 二、明确范围，讨论理解 1.按照学生了解的节日进行分组，小组交流自己的研究成果。 （1）小组成员分别介绍自己为了解节日开展的活动。 （2）按照节日的来历、形式、特色以及节日活动给自己留下印象最深的场面、情景几 方面，将研究成果进行归类整理，准备进行班级汇报。 （3）汇报形式不限，可以展示与节日相关的手工制作、撰写的书画作品，也可以讲故 事、诵诗词、猜谜语。