语文综合性学习活动总结

语文综合性学习活动总结 语文综合性学习活动总结范文 　　孩子们喜欢语文综合性学习活动，不仅因为活动内容贴近他们的现实生活，还因为这种学习方式犹如一道风味大餐，最妙的是由孩子们亲自“掌勺烹制”的。他们徜

语文综合性学习活动总结 语文综合性学习活动总结范文 孩子们喜欢语文综合性学习活动，不仅因为活动内容贴近他们的 现实生活，还因为这种学习方式犹如一道风味大餐，最妙的是由孩子 们亲自“掌勺烹制”的。他们徜徉在综合性学习活动中，展示的是活 动的收获，享受的是综合性学习带来的快乐！ 如何培养学生对传统文化的热爱？怎样培养学生对汉字的兴趣和 爱好，使他们感受到传统文化带给他们的快乐，又避免形式的单一， 我让学生积极主动的参与学习，通过具体的学习实践，让学生亲眼看 一看，用心想一想，联手做一做，提高独立思考能力和合作探究意 识，感受中国博大精深的诗歌文化，体验精神劳动的'艰辛与创造成果 的喜悦。为此，我特意安排了三次有关传统文化的主题活动：遨游汉 字王国、春节传统文化、语言的艺术。 在“遨游汉字王国”主题活动中，为了让孩子们充分参与，十月 份，我就给他们布置了具体的自主学习的任务，查找汉字演变过程、 欣赏书法、查找街头错别字、汉字笑话、合作办手抄报、开“传统文 化”主题队会的节目准备的活动。十一月份，班上成立汇报成果小 组，每人汇报时每个组员都在参与，台上的同学说的激情洋溢，底下 的同学听得津津有味。每组的成果汇报形式各不相同：有表演的、有 演讲的、有手抄报展示的、有讲笑话的，真是精彩纷呈。 在对汉字了解的基础上，我又把视角投向了春节的传统文化，让 学生利用寒假，搜集春节的传统有哪些？这既是对“遨游汉字王国” 活动的一次拓展，又进一步让学生感受到中国的传统文化源远流长，