小班幼儿园数学活动教案

小班幼儿园数学活动教案小班幼儿园数学活动教案　　一、 设计意图　　3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期，经过一个多

小班幼儿园数学活动教案 小班幼儿园数学活动教案 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按 计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿 现处于小班下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能 够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体的数量， 并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数 数→按物点数→说出总数→按数取物，特设计此次数学教育 活动。 二、 活动内容：做客——按数取物（5以内） 三、 活动目标： 1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。 2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。