开展科学探究构建高效课堂

开展科学探究构建高效课堂以《最简单的有机化合物——甲烷》教学设计为例，以情景创设为先导，以科学探究为方法，通过改变教师教的方式和学生学的方式，帮助学生自主构建知识，从而实现高效课堂。有机化合物课堂教学