河南省中考语文 试题特点评析、解读命题趋势

平稳中蕴含创新——河南省中考试题特点评析、解读命题趋势 河南省中考语文命题一直坚持稳中求变，变中出新的命题原则，遵循课标精神，兼顾本省教学实际，注重考查学生的语文基本素养，关注学生的精神成长。河南省中

平稳中蕴含创新 ——河南省中考试题特点评析、解读命题趋势 河南省中考语文命题一直坚持稳中求变，变中出新的命题原则，遵循课标精神，兼顾本省教学实际， 注重考查学生的语文基本素养，关注学生的精神成长。河南省中考语文试题完全符合这一精神。下面从试 题继承与创新两个方面逐板块略作分析。 一、积累与运用 1. 积累与运用部分字音、字形、古诗文默写多年来稳定考查，分值保持了2-2-8分不变，命题细节调 整不大，备考必须作为重点，确保不失分。 （1）第1题字音辨析选择题近9年（～）除～两年外，7个年份基本都保持了的考查形式，且均以多 音字、同音形近字和同音异形字的考查为主。 （2）第2题字形辨析选择题近9年（～）也保持了稳定考查，9个年份基本都保持了的考查形式，起 开始出现三字词的考查且延续至今。 （3）第3题古诗文默写近9年（～）也保持了稳定考查，考查范围均为2001版《课标》 要求背诵的50篇；涉及的5篇古诗文《生于忧患死于安乐》《爱莲说》《过零丁洋》《闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄》4篇都是近5年的未考篇目。中考将按照《义务教育语文课程标准（版）》的要求划定范围61 篇。河南中招古诗文默写比较出彩就是主题型默写，涉及的小话题有： ：明月千里寄相思 ：为祖国效力是大漠边关永恒的歌 ：时间都去哪儿了 ：化无情之物为有情-化无形之物为有形 ：读书四境界 ：借物抒情-思念与牵挂 ：借酒抒情言志 ：修辞能使诗句灵动隽永 2. 第4题名著阅读近4年（～）都是简答题，仍旧是“故事情节”与“人物分析”两大考查角度，《西 游记》与《水浒》已经固定成为必考的两本名著。值得一提的是，名著阅读首次考查两篇童话（《夜莺》 《渔夫和他的妻子》），且要求对两篇童话写出“‘常读常新’的阅读感受”；这道试题的意义在于，强 调阅读的个性化体验，唤醒阅读在个人精神成长上的独特滋养。 3. 第4题补写。补写题从开始考查，延续；比的直接式排序，～、考查的嵌入式排序的难度稍大。且 （“汉字”）和（“书法”）两年的材料均关注传统文化，体现了《义务教育语文课程标准（版）》精神。 补写题全国中考考查较少，但在近三年（～）高考真题新课标Ⅰ第Ⅱ卷第16题的位置稳定考查补写题， 而新课标Ⅰ卷适用河南考区，笔者认为～河南中考的补写题体现了中考命题初高衔接的特点。 河南中考第5题补写题： 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。 ①。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的 方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展， ②。例如，使用工 具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、 喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。 ① ② 高考新课标Ⅰ第Ⅱ卷第16题： 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过15个字（5分） 1