《历史自主学习课堂教学模式的研究》结题报告

《历史自主学习课堂教学模式的研究》结题报告研究的背景  长期以来，初中的历史课不为学生所重视。其素质教育的功能一直不能有效地体现出来，原因是多方面的。其中，传统历史教学中存在着许多的弊端：教学目标不