九年级化学上册专题3单元1 多组分的空气教案湘教版

专题3 利用大气资源单元1 多组分的空气【学习目标】1.知道空气的组成以及干燥空气中各组分的体积百分数。2.了解氮气和稀有气体在日常生活和生产中的应用。3.能够解释“探究空气成分”实验的设计原理和

专题3利用大气资源 单元1多组分的空气 【学习目标】 1.知道空气的组成以及干燥空气中各组分的体积百分数。 2.了解氮气和稀有气体在日常生活和生产中的应用。 3.能够解释“探究空气成分”实验的设计原理和实验现象，初步了解科学探 究的一般过程。 4.进一步增强学习化学的好奇心和探究欲望，增强防治大气污染的意识。 【教学重点】空气成分的探究和干燥空气中各组分的体积百分数。 【教学难点】探究空气成分实验现象的分析。 【教学手段】实验为主，多媒体为辅 【教学课时】1课时 【教学用具】广口瓶、带导管橡皮塞、烧杯、弹簧夹、红磷、木炭、铁丝、火柴、 酒精灯、燃烧匙、镊子、药匙、品红、蒸馏水、放大镜、吸耳球 【教学流程】创设情景，激发兴趣→提出问题→实验探究→得出结论，课堂巩固 教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 我们这节课学习空气。空 气大家并不陌生，我们就 学生分组讨论，教师让各 生活在空气里。空气是由 小组代表发言。学生答： 多种成分组成的，请大家 让学生明白 空气里有氧气，供我们呼 猜想一下，空气是由什么 这节课学什 创设情 吸；空气里有二氧化碳， 成分组成的呢？教师就学 么，同时通过 景，激发 供植物进行光合作用……