苏州园林教学设计（吴晓婧）

教学设计（教案）基本信息学情分析1、学生在七年级已初步掌握说明方法，经问卷调查后了解发现：“怎样抓住特征来介绍事物，要理清说明的顺序。”还是学生的难点，很多学生没去过苏 州，缺乏对园林美的想象，对苏州