虫草的村落教案（★）[修改版]

第一篇：虫草的村落教案第三课 草虫的村落 总课时 2 一、教学目标 1、引导学生默读课文，把握课文内容； 2、指导学生学会“暄、熙、攘、穴、宅、鸠”6个会认字。 3、了解作者使怎样观察、想象和表达自己

第一篇：虫草的村落教案 2 第三课草虫的村落总课时 一、教学目标 1 、引导学生默读课文，把握课文内容； 2“”6 、指导学生学会暄、熙、攘、穴、宅、鸠个会认字。 3 、了解作者使怎样观察、想象和表达自己的感受的；感受作者热爱大自然、关爱小生灵的情感。 二、教学重点 理清课文层次，把握课文内容。 三、教学重难点： 体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。 四、教学时间 两课时 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 二、初读课文，整体感知 1“” （）自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。思考：草虫的村落给你留下了 怎样的印象？ 2 （）字词检查，并结合课件学习生字词。 三、梳理内容，明确场景 “” 课文写的是在田野里，作者追随着一只爬行的小虫，在草虫的村落里作了一次奇异的游历。他看到了 ———— 茂盛的森林细密的草丛；看到了迷失在森林里的游侠一只黑甲虫；看到了散布在森林边缘的村子 ———— 草丛周围的虫子的洞穴；看到了大街小巷中美丽的南国少女花色斑斓的小圆甲虫，还有经过长途 ———— 旅行到此来访的庞然大物蜥蜴；看到了奏出灵泉般音乐的演奏者一群振翅鸣叫的甲虫；还看到村 民们行色匆匆的劳动生活。作者以他丰富的、独特的想象力，为我们展现了一个生动的草虫世界，使我们 感受到作者对大自然的热爱和那颗不曾泯灭的童心。快速默读：把课文分成三个部分，你会怎样分？