提高学困生英语成绩的策略与方法的研究报告

提高学困生英语成绩的策略与方法的研究报告在农村英语教学中，学生英语成绩两极分化现象非常严重，产生了大量的 “英语学困生”。分析形成原因，探索帮助策略，使他们树立自信，学好英语，是提高素质教育水平的需要