山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学中考语文总复习 多重复句的划分 新人教版

多重复句的划分 方法 一、要准确地划分多重复句，首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。这是最基本的一个步骤。 二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。我们可先找出复句 中的关联词，看哪个关联词能管到整个复句，这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。 如何准确划分多重复句的第一层 1、从句子内容入手 一个复句，不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成（并列复句、选择复句 有的可由三个或三个以上部分组成），所以，划分第一层时，首先应该从内容入手，除上句括号内注明的 情况之外，其余的把全句一分为二。例如： （1 ）我赞美白杨树，（ 2）就因为它不但象征了北方的农民，（ 3）尤其象征了今天我们民族解放 斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（ 1）和（ 2）（ 3）之间，属因果复句。 2. 从关联词语入手 多重复句的关联词语往往套用，划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的搭配关系和统辖范 围。例如： （1 ）我离开仙台之后，就多年没有照过相，（ 2）又因为状况也无聊，（ 3）说起来无非使他失望， （4 ）便连信也怕敢写了。 这个复句共四个分句，（ 2）句中的关联词“因为”不仅统领（ 2）（ 3）两句，还统领（ 1）句， 与（ 4）句中的“便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（ 1）（ 2）（ 3）和（ 4）之间， 构成因果关系。 3. 从关键词语入手 分句间关系的标志，除关联词语外，往往还有一些提示性的关键词语，抓住这些关键词语，有助于分析多 重复句的层次关系。例如： 黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力 战胜自然的成果，是麦田。 这个多重复句中用了“黄的”、“绿的”分别领起其后的分句，用颜色的对比写出了根据地人民战胜自然 的伟大力量。抓住这两个词语就可以明显地看出，全句第一层应在“绿的”前面划分，是并列关系的多重 复句。 4. 从余下分句入手 有些多重复句划分第一层次之后，余下分句不能表达完整又有联系的意义，表明第一层次划分有误。例如： （1 ）不管鸟的翅膀多么完美，（ 2）如果不凭借空气，（ 3）鸟就永远不能飞到高空。 如果把（ 1）（ 2）句与（ 3）句之间确定为第一层次，那么，（ 1）句和（ 2）句之间则作为这 个多重复句的第二个层次，（ 1）（ 2）句应能表达完整又有联系的意义，然而事实上却不能。说明第 一层次划分错了。 上述方法可结合使用。 多重复句的划分练习 1、①1509年，他已经写好《天体运行》的提纲，②但是他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有一 千八百年的历史，③又有教会的拥护，④如果发表跟天动学说根本矛盾的地动学说，⑤一定会遭到种种非 难和攻击，⑥因此他决定谨慎而小心地进行观测工作，⑦务使他的理论能和实际观测相符合。 2、①他很想去，②但因路滑，③没有去成。 3、①有些人背上虽然没有包袱，②有联系群众的长处，③但是不善于思考，④不愿多动脑筋多想苦想， ⑤结果仍然做不成事业。 4、①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，②我也曾送他一两次东西，③但从此没有 再见面。 6、①如果你的看法正确，②你就不怕别人批评；③如果你的看法不正确，④批评正好能帮助你纠正错误。