中班社会教案及教学反思《垃圾分类大行动》

中班社会教案及教学反思《垃圾分类大行动》活动目标：.理解故事内容，了解垃圾分类的意义。.培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。.合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。活动准备：.事先在小塑料

中班社会教案及教学反思《垃圾分类大行动》 活动目标： 1 理解故事内容，了解垃圾分类的意义。 . 2 培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。 . 3 合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。 . 活动准备： 1 事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚。 . 2 妈妈和男孩手偶。 . 3 风车。 . 4 大纸箱。 . 5 不同的美工材料。 . 活动过程： 1 老师出示小塑料瓶、妈妈和男孩手偶，讲故事《小塑料瓶的命运》： . 津津喝完果汁，就把空的小塑料瓶扔进了一个垃圾箱，（向幼儿提 问：“你喝完果汁后，怎样处理空塑料瓶？”） 小塑料瓶在垃圾箱里大声喊：“错了，错了，快救我出来！” 津津妈妈听见了，就走过去看是怎么回事。小塑料瓶对妈妈说:“我 还有用呢，可是津津却把我扔到了‘不可回收垃圾箱，里了，请把我放 进'可回收垃圾箱‘吧！"妈妈说：“噢，原来是这么回事呀！津津，快 来把小塑料瓶放进'可回收垃圾箱'，这样小塑料瓶就可以被回收，变成有 用的东西了。“津津便把小塑料瓶重新放进了“可回收垃圾箱”里。