获奖论文：初中信息技术课程学生差异成因分析与分层导学模式初探

初中信息技术课程学生差异成因分析与分层导学模式初探［摘要］学生信息技术水平差异程度显著，是目前信息技术教学的一个重大问题。其主要表现在地区经济发展的不平衡、家庭环境和学习基础的不同、学生与学生之间的信