四年级语文个人教育工作总结优秀范文

四年级语文个人教育工作总结优秀范文 四年级语文个人教育工作总结优秀范文一  本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,突出四年级教材特点,并结合本班

四年级语文个人教育工作总结优秀范文 四年级语文个人教育工作总结优秀范文一 本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学, 培养创新精神、实现素质教育为目标,突出四年级教材特点,并结合本 班实际状况,严格按照期初工作计划顺利开展。 课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备 好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高 质量。教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。主要体此刻以 下几个方面: 一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课文、划出 生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预 习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓 励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、 小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这 样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听 课的现象,而让他们成为用心的求知者和主动的参与者,成为学生的主 人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既贴合了课改 特点,又提高了课堂效率。

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四年级语文个人教育工作总结优秀范文四年级语文个人教育工作总结优秀范文一本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,突出四年级教材特点,并结合本班实际状况,严格按照期初工作计划顺利开展。课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。主要体此刻以下几个方面:一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听课的现象,而让他们成为用心的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既贴合了课改特点,又提高了课堂效率。
二、为贴合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图、插图、幻灯片等进行教学。并让学生动手实践。三、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在简单、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。四、在教学过程中,能渗透德育。充分利用教材的思想资料培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。当然,教学中还存在很多不足,如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如,我在这两方面的训练力度也不够,有待于下学期的进一步努力,相信我必须能使这两方面的水平有大的提高。我与学校同呼吸,共命运,用心为建立优秀年级组出谋划策,为学校贡献着自己的一份力量。借着学年总结的机会,梳理自己的工作思路,为今后的更好工作打好基础。教学工作:教学质量的关键在课堂,为此,自己精心备课,努力做到一课一得,学有所获。为了落实阅读训练,自己精心设计课堂提问,从精简问题入手,努力落实学生主体地位,提出了语文课上“答案不唯一,交流更重要”。强化阅读训练,在阅读和选读课文上做*,加强阅读训练,强化
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