《找规律》教学设计

《找规律》教学设计教学内容：人教版实验教材二年级下册115—116页。教学目标：1、使学生知道并能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。2、通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排