七年级生物下册《生命活动的调节》教学反思

七年级生物下册《生命活动的调节》教学反思 　　我的课堂思路是每个知识点条理要清晰。用图片和常识导入新课，通过活动和常识一一引出向光性、向地性、负向地性、向水性、向热性、向化性等特性。其中重点讲解向水性