2真分数和假分数导学案设计

导学案设计课题真分数和假分数课型新授课设计说明　　1.充分发挥学生的学习主动性。 本节课的知识点不难理解，概念也不是很抽象，抓住真分数、假分数与1的大小关系这一本质，总结概括真分数和假分数的概念