玻璃艺术教学探索

玻璃艺术教学探索 　摘 要: 如今,随着艺术学科的相互穿插开展,玻璃艺术在美术院校的普及与传播越来越受到重视。本文作者在分析国内玻璃艺术教学现状的根底上,探讨了自身在教学实践中遇到的问题,以及受到的启

玻璃艺术教学探索 摘要: 如今,随着艺术学科的相互穿插开展,玻璃艺术在美术院校 的普及与传播越来越受到重视。本文作者在分析国内玻璃艺术教学 现状的根底上,探讨了自身在教学实践中遇到的问题,以及受到的启 发,结合学生的详细创作展开了剖析,并在此根底上,对玻璃艺术教学 进展了反思。 关键词: 玻璃艺术 玻璃艺术教学 热熔及冷加工工艺 教学实践 一、前言 玻璃工艺,在公元前2000年就已经出现。玻璃艺术以它独特的 表现力在美术史各个年代扮演着重要的角色。哥特式艺术代表之一 的玻璃画是欧洲中世纪教堂不可分割的一部分,哥特式玻璃窗使教堂 内部照射着连绵的彩光,传递浓烈的宗教意味。在现代艺术史中,铸 造玻璃艺术、吹制玻璃艺术、热熔玻璃艺术都不乏佳作。 在当今艺术学科相互穿插的趋势中,玻璃艺术在美术院校的普及 与传播越来越受到重视。今后,玻璃这一既古老又有现代感的材料肯 定会在当代艺术领域占有一席之地,在设计的教育模块里也更显重 要。 二、国内的玻璃艺术教学状况 目前在全国的艺术院校中,清华大学美术学院及上海大学美术学 院最先成立了玻璃艺术专业的本科教育,紧跟其后的是中国美术学 院。现在已有许多院校也在筹划建立中。 广州美术学院至今还没开设专门的玻璃艺术工作室,在玻璃艺术 教学方面属于状态。但是,广州美术学院地处广东,位于工业密集型 产业的前沿,广东的商业玻璃加工工厂非常多,而且每年在广州举办