刘淑英（初中数学教师如何进行有效教学）

初中数学教师如何进行有效教学刘淑英我认为，常规教学是有效教学实施的载体，常规教学的精细化就是有效教学落实的途径。教学有效性的标志就是学生对知识的掌握与运用，而它的表现有两个方面：一是社会实践应用方面；