初中化学公开课教案《地球周围的空气》

初中化学公开课教案《地球周围的空气》课题地球周围的空气课型复习课授课人教学目标一、知识与技能1、能说出空气的成分，认识空气对生活的重要性。2、掌握氧气和二氧化碳的化学性质。3、掌握氧气和二氧化碳的实验

初中化学公开课教案《》 地球周围的空气 授课 课题 地球周围的空气 课型 复习课 人 一、知识与技能 1 、能说出空气的成分，认识空气对生活的重要性。 2 、掌握氧气和二氧化碳的化学性质。 教 3 、掌握氧气和二氧化碳的实验室制法。 学 4 、了解氧气和二氧化碳的物理性质和用途 目 二、过程与方法 标 1 、学生通过观察、分析、比较、讨论等方法加深对空气、氧气和二氧化碳的认识。 2__ 、学生通过运用比较、分类、归纳、概括等方法，学会对信息进行处理。 3 、加强人文气息的熏陶，增强学生环保意识。 三、情感态度与价值观 1 培养热爱自然，保护环境的意识 2__“” 化学与生活的，培养学生从生活走进化学，从化学走向社会的化学理念。 教学重点 氧气和二氧化碳的化学性质和实验室制法 教学难点 __ 知识及综合运用能力的培养 教学方法 问题引导、实验设计、对比、归纳等方法 教学手段 多媒体课件 教学过程 活动内 教师活动 学生活动 活动设计意图 容 〔创设情境，问题引入〕 看图体验自然 创设情境，调动起学生 __ 展示美丽的自然景色。 风光。 的思维，激发兴趣。 引入 引出课题。 培养学生热爱大自然的 （板书课题） 情感。 __ 展示生活，提出问题：生活中 回忆空气的成 用问题来复习知识，可 各种气体得到了广泛的应用，你 分，回答问题。 , 以使学生记忆深刻同时， __ 能说出中都涉及到了哪些气体？ 也便于培养学生知识的 它们在空气中的体积分数吗？ __ 应用能力。 知识点一 空气的成 分 引：空气中氧气约占空气体积的 思考、回答 调动学生思维，培养归 五分之一，下图中的实验装置能 纳知识能力。 否测出空气中氧气的含量？不能 的说明理由。请结合实验装置总