冀教版小学五年级英语下册Lesson

教学中的互联网搜索教案设计教学课题：冀教版小学英语五年级下册第12课：The Palace MuseumLesson12：The Palace Museum一、教学目标：1、认知目标：能听懂会读本课的

教学中的互联网搜索教案设计 ThePalaceMuseum 教学课题：冀教版小学英语五年级下册第12课： Lesson12：ThePalaceMuseum 一、教学目标： 1、认知目标：能听懂会读本课的内容。 (1)掌握词汇并能读、写、说出和听懂这些词汇。 camera,picture,help,hurt ， （2）可以说出和听懂 film,takeapicture,MayItakeyourpicture?Ihurt 等用语。 my......Dontworry.Icanhelpyou. 。 2、能力目标：能在一种贴近现实生活的语境中正确地运用所学的用语进行对话， 以达到“学习活动化，活动交际化”的目的。 3、情感目标：激发积极的情感因素。 （1）在学习运用.等用语的过程中学会关心他人， Dontworry.Icanhelpyou 与他人进行友好的交际。 （2）通过情景对话，感受到所学知识融汇到实际交往中的乐趣，从而激发学生 学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交 际实践。 二、教学重点、难点 教学重点： （1）掌握词汇 camare,picture,help,hurt. （2）会用受伤后求助及如何安慰别人等用语。 教学难点： 运用本课所学的用语进行情景对话。 三、教具、学具准备 照相机、胶卷、相片、剪刀、创可贴、纸片、录音机等。 四、教学过程： Classopeningandreview 一、 1、师生间互相打招呼问好并自由对话。 播放歌曲【百度视频】 Hello!Areyouhappy?Whatsyourname?Hello! 《 http://video.baomihua.com/todiy/2852518 Whatsyourname? 》 （营造英语氛围，让学生进入学习英语的状态。） 2、唱“”. Head,should,knees,toes （学生一边唱一边指着身体各部位，一方面达到复习人体部位名称的词汇，另一 方面活跃了课堂氛围。） 3、学生按指令拿出实物并说。 Showme......Thisisa...... （养成良好的听说习惯和用英语思维的习惯。） 4、 Howoidareyou?/Iam_yearsold. 二、NewConcepts （一）呈现新知及要帮别人照相的用语。 camera,film,takeapictrue,picture