《我要的是葫芦》教学设计

《我要的是葫芦》教学设计 一、 教学目标 1、会认6个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感慨句与陈述句的不同语气。 3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。 二、教学