小学学困生转化工作计划(2篇)

小学学困生转化工作计划一、学情分析：我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。二、辅导措施：一)学优生：1、鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较