德国信息领域职业继续教育的经验

德国信息领域职业继续教育的经验及启示【摘 要】与西方发达国家相比，我国开展职业继续教育活动的时间不长，仍存在许多不完善之处。本文在对德国信息领域职业继续教育体系进行分析的基础上，对我国的职业继续教育

德国信息领域职业继续教育的经验及启示 【摘要】与西方发达国家相比，我国开展职业继续教育活动的 时间不长，仍存在许多不完善之处。本文在对德国信息领域职业继 续教育体系进行分析的基础上，对我国的职业继续教育进行了探 讨。 【关键词】德国继续教育经验启示 职业继续教育已成为我国终身教育的重要组成部分，但目前我国 职业继续教育存在着体制不完善，法制不健全，不重视能力的培养， 课程设置与企业需求脱节等问题，不能适应社会经济发展的需要。 相比较而言，西方发达国家的职业继续教育更为成熟，其中德国在 信息领域的职业继续教育实践开展得非常成熟，为我国提供了一个 很好的借鉴。 一德国信息领域职业继续教育概况 德国信息领域职业继续教育体系aitts（theadvancedit trainingsystem），最初由德国金属制造业联盟（igmetall）， 服务业联盟（ver.di），电子工程和电子产业中央协会（zvei）， 德国信息技术、通信和新媒体联盟（bitkom）这四个德国信息领域 最具影响力的组织于1999～2002年期间提出并建立，目的是重新 组织信息领域的高级职业培训工作。该体系成立后，对德国信息领 域员工的职业继续教育、能力鉴定和评估方面发挥了重要的作用。 德国信息领域的职业继续教育是以能力为基础，由企业、员工、指