PEP小学英语四年级上册Unit6分析

人教版 小学英语 四年级上 Unit6 Meet my family! B Let’s learn 教材分析本单元的教学是以学生能够简单介绍自己的家庭, 及简单描述家庭成员为总的能力目标；而对人的

人教版小学英语四年级上 Unit6Meetmyfamily!BLet’slearn教材分析 本单元的教学是以学生能够简单介绍自己的家庭,及简单描述家庭 成员为总的能力目标；而对人的描述在本册第三单元已经有较系统的学习， 故在本课教学中只需稍加引导、回顾即可，无须作为新课内容重点教学。 根据以上单元能力总目标及学生的年龄特征，我制订了如下课时教学目标： 1．能够听、说、认读单词：doctor,nurse,driver,farmer和cook,并能 介绍人物的职业。2．能听懂、会说句型：whatishis/her(your father’s/mother’s)job?He/sheisadoctor.及对人物特征等的简 单描述，并能做替换练习。另外，本课时中出现的句型：“whatis his/her(yourfather’s/mother’s)job?He/sheisadoctor.”是本单元 重点学习句型之一，也是教学中的难点之一，这一新句型的铺垫教学成功 与否将对下一课时（blet’stalk）中的对话教学产生深远的影响，我们 在教授这一新句型时应予以足够的重视，注意对难点的分散性教学，合理 处理教材。以上是对本课时教材的简单分析，所有教学目标的达成，重点 的落实，难点的功克，都皆在培养学生热爱家庭，热爱生活的美好情感， 鼓励学生积极运用所学英语进行表达、交流。