春五年级语文下册 第六单元 17 跳水教案 新人教版-新人教版小学五年级下册语文教案

17　跳水教学目标1.引导学生根据题目质疑,并能带着问题合作学习。2.理清课文叙述的顺序。3.有感情地朗读课文。教学重难点1.理解课文内容,体会事物之间的联系。2.了解孩子、水手及船长在同一件事的发展

17跳水 教学目标 1 .引导学生根据题目质疑,并能带着问题合作学习。 2 .理清课文叙述的顺序。 3 .有感情地朗读课文。 教学重难点 1 .理解课文内容,体会事物之间的联系。 2 .了解孩子、水手及船长在同一件事的发展过程中的不同表现,体会船长的性格和处理 问题的方法。 课时安排 二课时 教学过程 第一课时 一、导入新课,引导质疑 1 .今天,我们一起来学习一篇新的课文《跳水》。(板书课题) 2 .学生汇报搜集到的有关列夫·托尔斯泰的资料。 3 .引导学生看课题提出问题,教师汇集,引导学生带着问题读书。例如:谁跳水,为什么跳 水,怎样跳水,结果怎样等。 二、初读课文,整体感知 1 .请同学带着这些问题,用自己喜欢的读书方式来读课文,认读生字,可同桌互读生字及 生字组成的词和句子。 2 .再读课文,了解课文内容并找出课文的自然段。 3 .指名分自然段读课文,提出不明白的问题。 三、细读课文,了解主要内容 1 .汇报你读明白了什么。 2 .讨论故事的主要内容(起因、经过、结果),理清各种事物之间的联系。