高中历史学案编写的实践与思考

高中历史学案编写的实践与思考【内容摘要】在高中历史课程的教学中，教师在学案编写时应当更有针对性。首先，教师可以借助学案来帮助学生实现知识构建，这将会极大的提升学生的自主学习能力。同时，教师可以借助学案