教师关爱留守儿童活动总结_3

教师关爱留守儿童活动总结 一个精彩的活动已经圆满收官，这段经历可以丰富我们的生活，你会有什么样的总结呢？那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编整理的教师关爱留守儿童活动总结，仅供参考，大家一起

教师关爱留守儿童活动总结 一个精彩的活动已经圆满收官，这段经历可以丰富我们 的生活，你会有什么样的总结呢？那么什么样的活动总结才 合适呢？以下是小编整理的教师关爱留守儿童活动总结，仅 供参考，大家一起来看看吧。 一、要有爱心、耐心 教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于 如何爱护儿童”。爱学生是教师必备的心理素质，没有真正 的爱就没有真正的教育。对留守儿童来说，他们更缺少爱， 更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为班主 任要从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化， 及时沟通。我班有个学生父母在外打工，他经常迟到，一开 始我找他谈话他唯唯是喏，转身又我行我素。后来，我给他 买学习用具，找他谈心；让班干部陪他上下学；组织同学给 他过生日……慢慢的他变了，不再迟到、逃课了。俗话说： 精诚所到金石为开。班主任要有慈母般的爱，有持持以恒的 耐心，就一定能走进他们心里，让他们感受到温暖。 二、关住留守儿童的心理健康 心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题，务工