六年级下册音乐第二单元《八音盒》教案教学设计

新人教版六年级下册音乐第二单元（八音盒）教案教学设计第二单元八音盒教学目标.简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。.通过聆听〔波尔卡），感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形式

新人教版六年级下册音乐第二单元（八音盒）教案教学设计 第二单元八音盒 教学目标 1 简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。 . 2 .通过聆听〔波尔卡），感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形式或 线条表示自己听到的音乐。 3 能正确识读拍号，了解其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其轻 .8/6 松、 富有摇荡感的特点。 教学重难点 感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。 课时安排：课时 4 第一课时 7 教学内容：观赏（单簧管波尔卡） 教学目标： 1 简单介绍西洋木管乐器，使学生对其有个初步的认识和了解。 . 2 .通过聆听（波尔卡），感受音乐快速跳跃的情绪特点。 3 指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐。 . 教学重难点：感受单簧管的音色特点，乐曲所表现的“波尔卡〃的跳跃情绪特点及 乐曲曲式结构的特点。 教学过程： 一、学一学 1 .师：孩子们，今天木管家族邀请我们去做客，让我们一起坐上喜欢的小马车出发 吧 2 木管乐器的自我介绍： . 、长笛：是木管乐器中的高音乐器，音乐宽广，音色清亮柔美，常把它比作乐队 中 A 的“花腔女高音〃。 、短笛：短笛是长笛的同类乐器，形状与长笛雷同，发音管比长笛短而细，音色 B 响亮清脆、很有色彩。适宜于演奏各种