幼儿园大班数学详案教案《6的组成》含反思

幼儿园大班数学详案教案《6的组成》含反思幼儿园大班数学详案教案《6的组成》含反思 活动设计数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了《5以内各数组成》，对于数的组

幼儿园大班数学详案教案《6的组成》含反思 幼儿园大班数学详案教案《6的组成》含反思 活动设计 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩 子们已经学过了《5以内各数组成》，对于数的组成他们也已经有了 肯定阅历。在日常教学中发觉，平常执教这样活动所运用教育过程与 手段都注意记忆与训练，于是在选材后思索：如何增加活的趣味性， 运用操作和嬉戏掩盖传统记忆和训练。新《纲要》中关于数学领域目 标定义为"能从生活和嬉戏中感受事物数量关系并体验到数学之重要 和好玩。"!.快思.教案网!找了在计算教学中有丰富阅历老老师讨教， 他们给我建议是：不要花哨要有用;不要枯燥要趣味。细细研读他们 给我的建议，回忆着以前听过的优秀计算活动，觉得很有道理，于是 我在设计教案时也时刻遵循着这个原则。 活动目标 1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4， 并知道它们合起来是6。 2、培育幼儿归雷达力量。 1