巧读书才能多读书高中作文

巧读书才能多读书高中作文 　学科有文理之分，课外书也分文理，理科书目的阅读这里就省略了。读文学类书籍的目的大致可以分三种：一是理解作者要表达的思想；二是作者的写作手法；三是拓宽知识面。如果抱着第一种

巧读书才能多读书高中作文 学科有文理之分，课外书也分文理，理科书目的阅读这里就省 略了。读文学类书籍的目的大致可以分三种：一是理解作者要表达 的思想；二是作者的写作手法；三是拓宽知识面。如果抱着第一种 目的，是不需要把一本书完整地看完的，只要看故事缩写便能到达 目的，可以省下不少时间。思想是可能产生共鸣的，特别是闻名世 界的知名人物，于是许多名著所流露的感情与观点是类似的，只要 挑其中一本自己感兴趣的，像《傲慢与偏见》与《吼叫山庄》。无 论学习，要想学有小成，都必须努力，学习写作手法更是要仔细琢 磨，从字里行间觉察文字堆砌的实用与华美。每个作家都有独特的 写作特点，如果要浅层次的学习，摘录优美的语句即可，如果要模 仿某个作家的风格，一本代表作就足够研究的了。模仿不能机械地 沿袭，而一定要参加个人的想法，这样久而久之便能培养出自己的 写作风格。历史、科幻、人文以及有真实历史背景的小说，往往蕴 藏着大量的信息。中常有人谈吐间能显示其广博的学识，这是因为 大量的课外阅读丰富了他的知识层次。闲暇时作为消遣的读物，通 常是有趣而又长见识的类型，不知不觉还放松了读者身心。 有些书，虽然是名著，但由于学业紧张，根本无暇也没有必要 去碰它，《与和平》是典型的俄罗斯小说，冗长的情节让人昏昏欲 睡，百万字的内容，几百个字就能总结，有人说它介绍了拿破仑时 期俄国的人文面貌，可为了了解与现实干系不大的情况，硬着头皮 去啃那重得像砖头的书，真是亏本。有的同学喜欢掉书袋，时不时 搬出“安娜·卡列妮娜”、“莎士比亚”来炫耀，不能批评，因为 他们至少读过这些书，但不值得提倡，并不是人人有很多课余时 间。２１世纪社会是效率的社会，效率低下就会。以上是我认为能