三教案例《鸡兔同笼》桂芹

《鸡兔同笼》学习体验案例贵州省兴义市向阳路小学 桂芹一 教学设计【教学背景】当前我国中小学教育务必摒弃唯考试评价、唯分数论的观念，真正树立人人成才、多样化人才、让每个孩子都能成为有用之才的理念。为