学习要专心教学设计

《学习要专心》教学设计朱倩倩 心理健康一、理念阐述小学生的年龄特点决定了能够集中注意力的时间不长，尤其是一年级的学生，能够集中注意力的时间就更短，容易出现分心的现象。一年级学生还不知道专心学习的重