幼儿园小班数学活动：《图形宝宝》评课

幼儿园小班数学活动：《图形宝宝》在“行为跟进”教学和研究活动中，姚先生教授了数学活动：《图形宝宝》。从设计理念能够看出，活动的来源是由于某些小孩的颜色区别混淆，因此试试在分类活动中培养小孩的操作和泛化