冀教版小学语文五年级上册（第九册）全册

课 题8*现代诗二首课型讲读课文教学目的要求有感情地朗读两首诗歌，体会诗中所传递的思想感情和生活态度。品读含义深刻的诗句，从中得到启迪。在理解诗句的基础上，对“人应该怎样面对生活”有自己的思考。重点难

讲读 课题 8*现代诗二首 课型 课文 教学 1、 有感情地朗读两首诗歌，体会诗中所传递的思想感情和生活态度。 目的 2、 品读含义深刻的诗句，从中得到启迪。在理解诗句的基础上，对 “人应该怎样面对生活”有自己的思考。 要求 重点 1、 有感情的朗读和背诵全诗，理解诗中的哲理。 难点 关键 2、 学习使人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。 教具 课件 资料 课时 3课时 准备 第一课时 教学 教学 教师活动 学生活动 要求 目的 一、导 同学们好，今天 我们学 入 习第8课，《现代诗二首》。 “现代诗” 了解 这是一首什么诗？ 什么 现代诗形式自由，内涵 是现 开放，写作手法上多运用 代诗 修辞。像1课《在天晴了 的时候》中，小草、小白 菊、凤蝶儿、云等等，作 者都赋予了人的灵性，让 人读起来亲切、自然、美 好、欢乐。 了解 汪国真，祖籍福建，出生于北 作者 下面我们来学习汪国真 京，他的诗清新、美好。既蕴含丰 生平 的《我微笑着走向生活》， 富的感情，又富有深刻的人生哲理， 谁来给同学们介绍一下本 受到许多青年人的喜爱，他的诗集 培养 文的作者？ 曾三次获得全国图书“金钥匙”奖。） 学生 质疑 谁微笑着走向生活？ 1、 问难 二、质 看了文章的题目，你想 为什么要微笑着走向生活 2、 的能 疑 知道什么？ 力。