2022小学语文教学反思——精心设问激活思维

一、案例：〔二年级课文?小壁虎借尾巴?〕　　〔学了课文，学生明白了壁虎、鱼、牛等动物的尾巴的作用后展开讨论〕　　师：假设有一天，小花猫去向小壁虎借尾巴，小壁虎会怎么说？　　〔学生议论纷纷〕　　生：小壁