《用字母表示数》的教学设计

《用字母表示数》的教学设计 关于《用字母表示数》的教学设计　　教学内容：人教版五年级上册P44——46，例1——例3　　教学课题：用字母表示数　　教学目标：　　1、经历用字母表示数的过程，初

《用字母表示数》的教学设计 关于《用字母表示数》的教学设计 教学内容：人教版五年级上册P44——46，例1——例3 教学课题：用字母表示数 教学目标： 1、经历用字母表示数的过程，初步理解用字母表示数 的意义，了解用字母表示数的应用，并能用字母表示简单的 运算定律和计算公式。 2、知道含有字母的乘法算式的略写方法及平方的意义 及读写法，会根据计算公式用代入法求值。 3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，初步 了解抽象概括的思考方法，体会特殊与一般的关系，感受符 号化思想。教学重难点：学会用字母表示运算定律和计算公 式。