《我们只有一个地球》教学设计

《我们只有一个地球》教学设计有关《我们只有一个地球》教学设计　本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所

《我们只有一个地球》教学设计 有关《我们只有一个地球》教学设计 本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了 人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重 要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引 出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围 很小，地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随 意损坏等方面，说明地球面临着自然资源的枯竭的威胁。用 科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星 球可供人类居住。人类的选择只有一个，那就是精心保护地 球，保护地球的生态环境。本文语言朴实、流畅自然，清晰 的说理，又饱含深情。尤其在表达方面，本文注意用词的准 确性，行文十分严谨，知识性较强。 教学目标 1．学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文 中的词语。 2．能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言材 料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。