初三物理欧姆定律实验专题

欧姆定律实验专项训练在探究电流与电压、电阻的关系时，同窗们做了下列实验：（一）小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源(3 V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，尚有可供选

15 Ω和20Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表达数(如表三)。 欧姆定律实验专项训练 由实验数据能够看出电流I与电阻R并不成反比。 (1)该实验中选错了什么器材： ，请你说出应换用的器材 。 1. 在探究电流与电压、电阻的关系时，同窗们做了下列实验： (2)为确保明验对的进行，还需要 表，接在____ 。 （一）小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源(3 V)、开关、 (3)选好器材对的接好电路后，闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表 导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，尚有可供选择的:A.定值电阻；B.小灯泡． 有明显的示数．则发生故障的因素可能是__________________． (1)为了完毕研究还应选择的器材(填序号)____；理由是：_______________． (4)排除故障后，同窗们继续进行实验．一位同窗在读取完电流表达数后，直接拆下阻 (2)小明按照设计的电路进行元件连接，连接电路时开关一定要 ，滑动变阻器 值为5 Ω的电阻改换成阻值为15Ω的电阻．他认为这样操作便捷高效．那么，①如图 的滑片要滑到 。请你用笔划线完毕图1甲中的实物电路连接(你所选的器 4将5 Ω的电阻改换成阻值为15 Ω的电阻后，电压表达数会如何 材在图中用接线板替代)，并使图示位置的滑动变阻器接入电路的阻值最大． 变化：_________．要使电压表恢复到原来的示数，应将滑片向 (3) 端滑动。 移动变阻器滑片时，眼睛应注视 (选填序号)； 小 A．变阻器滑片 B．电压表达数 C．电流表达数 明 ②请你指出他在操作中的错误：______________． 闭 Ω、 ③他们进行三次实验后，觉得实验次数太少，于是又找来50 合 Ω的电阻再继续实验，他们多次实验的目的是 100 开 。他们换上Ω的电阻后，无论如何调节滑片， 100 关 都不能使电压表恢复到原来的示数，并且示数始终偏小，因素可能是 发现电流表、电压表达数都较大，移动滑片两表达数不变，因素可能是 。 。改正后通过实验得出了表(一)中的数据，请读出图1乙 （5）图5中是某实验小组在探究过程中， 中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．并得出结论 根据实验数据绘制的图像，其中表达电压 不变时，电流随电阻变化的图像是 ________图。(选填"甲"或"乙") 由此得到得到电流与电阻的关系的结论是 ______ (4)小丽通过实验得出了表(二)中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一 ． 定时，导体中的电流随电压的增大而减小”的结论．小明观察并检查了小丽所连接的 （6）综合探究“电流与电压、电阻的关系”的实验可知。实验开始时，滑动变阻器的 电路后，告诉小丽….你认为因素可能是____________________． 作用是 。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑 （5）小东将小灯泡、学生电源、电流表、电压表连成了如图2所示的电路探究“流过 动变阻器的作用是 ；在探究通过导体的电 导体的电流与电压的关系”，他通过实验，统计多组灯泡两端电压U和电流I的数据， 流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是 。 通过分析来找出电压U和电流I的关系． 同窗们学习了电阻的测量知识后，进行了电阻的测量： 2． 他的设计中有什么错误？应如何改正？ 小明要测量一种约为10Ω电阻R的阻值.给出下列器材： （一） 他通过 来变化电压的。 X 电压为3V的电源； B、量程为3V的电压 A、 他变化电压的办法与小明的办法比较，有什么不好？ 表; C、量程为15V的电压表; D、量 程为0.6A的电流表; E、量程为3A的电 流表; F、滑动变阻器; G、开关及导 线. (1) 为了提高实验精确度,应选择器材A、F、G 和、 （填写器材代 小丽同窗用如图3所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，她先后将5 Ω、 号）。