2023年二年级数学《角的初步认识》教学反思

2023年二年级数学《角的初步认识》教学反思 2023年二年级数学《角的初步认识》教学反思 1　　《角的初步认识》教学反思　　孟丽娟　　学习《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的

2023年二年级数学《角的初步认识》教学 反思 2023年二年级数学《角的初步认识》教学反思 1 《角的初步认识》教学反思 孟丽娟 学习《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的， 由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，为了帮 助学生更好地理解所学知识，我将观察、操作、实验、自学讨论等方法有机地贯穿于教学各 环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概括，通过找一找、折一折、做一做、画一画、 说一说等教学形式，让学生在大量的实践活动中掌握知识形成技能。 在教授角的初步认识过程中，对于角的大小和什么有关，和什么无关讲得过于深入了， 另外让学生比较角的大小时应利用活动角进行比较，而不是三角形其中的角，另外，给学生 画角的时候，没有注意画角的方法。以上几点课后我进行了反思，引以为戒。希望在今后教 学中，能够通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，将抽象的知识直观化，使学生的眼 脑手口协调活动，为学生创设愉快、和谐的学习环境和气氛，力求使课堂教学成为培养学生 创新精神的实践能力的广阔天地。 9月28日 2023年二年级数学《角的初步认识》教学反思 2 我执教了《角的初步认识》这节课。有不少值得反思的地方，主要有以下几点；