2024年课程设计的工作总结

2024年课程设计的工作总结 2024年课程设计的工作总结1　通过学习DSP课程我们都知道，DSP实际上也是一种单片机，它同样是将中央处理单元、控制单元和外围设备集成到一块芯片上。但DSP有别于普通

2024年课程设计的工作总结 2024年课程设计的工作总结1 通过学习DSP课程我们都知道，DSP实际上也是一种单片机，它同 样是将中央处理单元、控制单元和外围设备集成到一块芯片上。但DSP 有别于普通的单片机，它采用了多组总线技术实现并行运行机制，从而 极大地提高了运算速度，也提供了非常灵活的指令系统。 此次课程设计从是从我们做完单片机的课程设计后开始的。实际上 在单片机的课设时，我们就着手准备设计资料。按设计要求，按部就班 地进行设计，基本上用了一周的时间。每天我们都要在固定的教室碰面， 安排一天的设计任务，每人都有明确的分工。而我的分工就是和其他的 两个组员按照事先画好的电路图焊接电路板。这个工作看起来很容易， 毕竟我们大一的时候就进行过类似的焊接电路板的电子工艺实习。所以 我以为会很得心应手，但就是因为有那么的轻视的味道在里面，导致了 我后面的功亏一篑，一周的成果不得不全盘重来。 在刚开始进行焊接的时候我们就犯了一个整体布局的错误，因为一 开始以为会有主芯片焊在电路板上，所以我们的芯片的布局比较集中， 这就直接导致了后来我们接线的困难，但为了避免更大的麻烦，我们还 是继续了下去。当时完全没有考虑到一个基本常识，那就是像这种直接 用飞线连接的情况下使用过于密集的连接方法不仅不容易焊接，而且电 器性能非常的差，极其容易导致短路和强烈的电子干扰。