7.《大小多少》（教案）一年级上册语文部编版

《大小多少》教学设计一、教学目标1、认识本课中的13个生字，学会偏旁“3、鸟”。2、掌握“大小”、“多少”两组反义词，理解量词“群、堆”，能正确使用一 些量词。3.正确流利地朗读课文。二、教学重点认识