化学开放性问题的SOLO分类评价思维

化学开放性问题的SOLO分类评价思维 摘要：评价是化学开放性问题的难点，对化学开放性问题的主要四种形式（条件开放、情境开放、策略开放、结论开放）应用SOLO质性评价法，可以具有帮助教师改进教学和