音乐活动《邮递员叔叔》教学反思

音乐活动《邮递员叔叔》教学反思音乐活动对于幼儿来说，是一个非常感兴趣的活动，幼儿对于音乐都很敏感，每次我一弹起上课时的问候语时，幼儿都会不由自主的坐好，然后与教师问好，即大家都知道我们要上音乐课啦。就

音乐活动《邮递员叔叔》教学反思 音乐活动对于幼儿来说，是一个非常感兴趣的活动，幼儿对于音 乐都很敏感，每次我一弹起上课时的问候语时，幼儿都会不由自主的 坐好，然后与教师问好，即大家都知道我们要上音乐课啦。就好像我 们平时所说的人的本能反应，果真如此。由此可见，音乐带给幼儿最 大的就是快乐。 那天我上了一堂音乐活动《邮递员叔叔》，对于邮递员叔叔幼儿 并不陌生，当提起“邮递员叔叔是干什么”的时候，幼儿都纷纷发表 了自己的意见，有的说：“是送信的”，有的说：“是骑车送信 的”，还有的说：穿了一身那种衣服，还戴了一个帽子”等等。为了 让幼儿更清楚的了解邮递员叔叔的工作，我后来想到了让幼儿来情景 表演，刚开始我请了2名幼儿，我为“邮递员”准备了一封信和一张 签收表，老师当叙述人，老师一边说，幼儿一边表演，一个个环节： 敲门--送信--签收--再见，激发了幼儿极大的兴趣。为学习《邮递员叔 叔》音乐活动埋下了伏笔。 教师清唱歌曲与幼儿表演的基础上，让幼儿大致理解邮递员叔叔 的工作特点。这首歌自我感觉不是属于欢快型的，因此，唱起来感觉 好像有点压抑，这个也是自我反省的地方。不过，邮递员叔叔送信的 艰辛，这个精神是值得好好学习的，应该借此机会，多多鼓励幼儿， 要有积极向上的精神。 同时，在外表上可以装饰一下，如戴上邮递员叔叔的帽子，或者 就是做下头饰之类的，估计这样效果会更好。 第1页共1页