安徽省合肥市长丰县沛河中学初中八年级历史上册第18课全民族抗战的兴起名师教案北师大版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全民族抗战的兴起一、知 目 ： 述 沟 事 的史 ，知道中国全民族抗 从此开始。了解侵 日 教学制造的

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 全民族抗战的兴起 史，知道中国全民族抗 从此开始。 了解侵 日 一、知 目： 述沟 事的 制造的罪行。 教学 二、能力目 ：“日 什么制造南京大屠 ”“日本国内有一批右翼分子否 南 标 目 感知 京大屠 ，是中国人捏造的？你怎 看？” 本国主 凶残暴的侵略本 。 目 三、情感 度价 目： 日 重点 重点： 沟事 、南京大屠 难 点 点：全面、客 地价国民党在抗 初期的作用 时间 预 教活 与 复注 安排 学生活 11 2 、听写。（、号交） 复旧知 5 2 、“自主学 ”完成情况。 反 启 入： 动 1931 年九一八事 ，日 占我国 北后，又 逼 课 1937 北。年，日寇在 沟悍然 了全面的侵 争， 堂 3 堂入 中国全民族的抗 从此开始 了⋯ ⋯