五年级数学下册 体积2教案 冀教版 教案

体积（二）探索长方体的体积公式及体积计算教学目标：1.知识与技能：在摆长方体、数据整理、观察讨论等活动中，经历探索长方体体积公式的过程。2.过程与方法：掌握长方体的体积计算公式，知道公式的字母表达式，

体积 （二）探索长方体的体积公式及体积计算 教学目标 ： 1.知识与技能：在摆长方体、数据整理、观察讨论等活动中，经历探索长方体体积公式的过程。 2.过程与方法：掌握长方体的体积计算公式，知道公式的字母表达式，会计算长方体的体积。 3.情感、态度与价值观：在探索长方体体积公式的活动中，感受数学问题的探索性和数学结论 的确定性。 教学重难点： 掌握长方体的体积计算公式，知道公式的字母表达式，会计算长方体的体积。 教学过程： 一、复习旧知，呈现课题 1.体积是指什么？常用的体积单位有哪些?什么是1立方厘米,1立方分米,1立方米？ 2.体积是4立方厘米的正方体里含有多少个体积是1立方厘米的小正方体？那么，体积是8立 方厘米、10立方厘米呢？这说明了什么？（生：体积是多少就含有多少个体积单位。） （师出示一长方体教具） 师：你能猜出这个长方体的体积是多少吗？ 生：长方体的体积=长×宽×高 师：你怎么知道的？ 生：我以前问过我爸爸。 师：你真是一个勤学上进的孩子！ 师：你们对他的回答有什么问题想问吗？