小学班主任主任的个人总结

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小学班主任主任的个人总结 小学班主任主任的个人总结范文(精选7篇) 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导 性的经验方法以及结论的书面材料,它能够给人努力工作的 动力,为此我们要做好回顾,写好总结。如何把总结做到重 点突出呢?以下是小编精心整理的小学班主任主任的个人总 结范文(精选7篇),欢迎阅读与收藏。 小学班主任主任的个人总结1 现代教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、 文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展, 个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意 义的工作。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是 学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任 应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对的是6至12岁的儿童,工作更加繁琐。 我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁 重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作,做一

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个称职的班主任就至关重要。下面我就谈谈自己工作中的点滴体会。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,经常和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过各种活动观察。一要了解班风、学风,了解每个学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你“既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育就会取得事半功倍的效果。
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