小学三年级数学第五单元《24时记时法》教案

小学三年级数学第五单元《24时记时法》教案　　全单元的教学内容分为三部分，第49～52页着重教学24时记时法及它与普通记时法（12时记时法）的联系；第53～55页联系实际问题教学求经过时间的基本思路与

24 小学三年级数学第五单元《时记时法》教 案 495224 全单元的教学内容分为三部分，第～页着重教学时记 125355 时法及它与普通记时法（时记时法）的联系；第～页联系实 5657 际问题教学求经过时间的基本思路与方法；第～页是一次实践 活动。 在本单元中，安排了两则你知道吗。其中第一则简单介绍原始人 7 以及我国古代的计时工具；第二则以北京时间早上时为例介绍了世 界几个知名城市的地方时间，让学生初步知道时差。 124 ．认识时记时法的教材编写特点。 24 这部分教材分成三段，第一段是引入时记时法，第二段是讲 2424 解时记时法，第三段是时记时法与普通记时法的关系。想想做 做密切配合各段的教学。 124 （）联系实际教学时记时法。 24 生活中经常应用时记时法，学生或多或少都有过接触。教材 一方面利用学生熟悉的事例吸引学生有兴趣地学习，另一方面还引导 24 学生继续观察生活，学会在生活中应用时记时法。 1