教 案折扣

教 案 （第二单元百分数(二)）课题：折扣课 型讲授课总需课时第几课时5课时 第一课时授课人边艳红教学目标1、感知打折在生活中的应用，理解打折的意义和计算方法，培养学生运用知识解决实

() 教案（百分数二） 第二单元 讲授课 课题：折扣 课型 总需课时 5课时第一课时 边艳红 授课人 第几课时 1、感知打折在生活中的应用，理解打折的意义和计算方法，培养学生运用知 教学 识解决实际问题的能力。 目标 2、使学生懂得商业打折扣问题的数量关系，与“求一个数的百分之几是多少” 问题的数量关系相同，并能正确解决这些问题。 3、能在问题的解决中意识到用数学知识去解决在生活中的实际问题的必要性 和重要性。 重点：理解打折的意义和计算方法。 教学 重点 难点：懂得商业打折扣问题的数量关系 难点 一、 预设情境，引入新课。 1 、同学们喜欢购物吗？老师也喜欢，那我们大家一起 去购物好吗？看看你有什么新的发现。（课件出示情境图） 2“” 、有些同学提到了打折这个词，其实打折就是商家 降价出售商品，是商家的一种促销手段。 3“” 、今天我们就来学习有关折扣方面的知识。（板书课题：折扣） 二、尝试交流，探索新知。 教 1“” 、认识打折。 1 （）小雨和爸爸去商场购物（出示课件），让学生交流， 学 关于折扣已经知道些什么？ 过 2“” （）概括：打折的含义（出示课件），商店有时降 “” 出售商品，叫做打折扣销售，通称打折。几折就表示十 程 “” 分之几，也就是百分之几十。打折表示的是一种关系， 表示现价是原价的十分之几或者百分之几销售。 3 （）你能告诉小雨九折、八五折表示什么吗？（出示 课件） 4“” （）看到打折这个词，你想到了什么（价钱便宜了）。 311 、例、第（）题 小雨买自行车的过程，学生说一说数学信息（出示课件）。